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1、幼儿园中班《小车迷》教案 篇1 活动意图: 孩子喜欢车,尤其是男孩,在活动中孩子到底丰富了多少车的知识,并不重要,重要的是对孩子好奇心的激发、探究能力的培养,以及学习兴趣和态度的养成。 活动目的: 了解车辆名称、用途。 大胆发问。 探索、发现生活中车的多样性及特征。
2、让幼儿看一看、摸一摸、坐一坐轿车,如玩玩方向盘,打开前盖和后备箱看看,转动雨刮器,看看反光镜、游标及时速控制表等。(2)请幼儿找找轿车部件的数量。如方向盘一个,后备箱一个,前面车灯两个,后面车灯两个,有四个车门。鼓励幼儿交流自己发现的秘密。
3、将***用透明胶固定在相应的图标下(教师协助幼儿完成)。 幼儿园中班科学活动教案(精选篇3) 活动名称: 科学《小车迷》 活动目标: 知道常见汽车的名称、外形特征和用途。 认识轿车的主要组成部分,引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。 感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染,具有初步的环保意识。
4、教师和幼儿围坐在大桌子边,请幼儿查看幼儿用书《车子的秘密》、玩具车以及各种车的图画书、图片等资料,回答教师的问题,争当“汽车小博士”。幼儿回答完毕后,教师再一边播放教学电子资源中的图片,一边给幼儿介绍关于方向盘、车牌、汽车加油方面的知识。
1、草图也太草了点,但可以看到,新车忒像个鼠标了。这也意味着其风阻系数将十分可观,毕竟是搞飞机的,显然更懂得外观设计对风阻系数的影响。整体以极简主义为主,具有一定科幻感,轮廓流畅,姿态低趴。但说实话,这样的造型概念车见得多了,并没有很惊艳的感觉。
2、有段时间十字绣风行,老婆也加入了绣女大军,晚上进家就大门不出二门不迈地专攻织绣,把自己搞得跟个纺织女工似的。这倒好,吃完晚饭后我反倒落了个清静,可以不受干扰地上上网玩玩游戏什么的。可好景不长,老婆说自己一个人绣没意思,非把我拉进队伍,我那个不情愿呀,可是又没什么办法。
3、第二件小面包,特地买来在没有吃早饭的日子垫肚子的,早饭时一定要吃的,虽然有时候在床上起不来,这时候小面包就派上用场了,十块钱就可以买一公斤,应该是挺划算的吧,听下面的评论说福建产的不怎么好吃,芜湖产的还可以,大家可以关注一下。
马路上的汽车幼儿园教案1 活动目标 学习使用长方形、梯形和圆形的纸张拼贴出公共汽车、轿车、卡车的主要外形特征。 通过自己不断的探索和摆放,尝试自己动手完成作品。 在活动过程中,注意画面整洁。 活动准备 公共汽车、轿车、卡车等范例图。 各种颜色的长方形、梯形、圆形彩纸若干;底板;胶水等。
幼儿说完请幼儿一个一个下车 中班教案:马路上的汽车2 活动目标: 通过想象、绘画、涂色、剪、贴等方法,促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力。 通过活动使幼儿感受自己创作中自然、朴实的没,体验成功的喜悦。 活动准备: 纸、铅笔、蜡笔、剪刀、糨糊 活动过程: 导入活动,激发幼儿的活动兴趣。
中班主题马路上的汽车教案1 活动目标:喜欢各种车辆,掌握常见汽车的名称、外型和用途,感受车与人们生活的关系。学习按汽车的不同用途分类。愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
事先准备好半圆形汽车和长方形汽车涂好颜色的范画2张。【活动过程】引出课题,激发幼儿兴趣。播放汽车喇叭声。提问:这是什么声音?(汽车喇叭声)你们在哪里见过汽车呢?(马路上)你喜欢小汽车吗?你喜欢的小汽车是什么样子的?观察汽车的外形特征。通过玩汽车讨论汽车的外形特征。
形成初步的交通规则意识。以下是我为大家整理的幼儿园中班社会教案《马路上的车》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注。活动目标:(1)掌握常见车的名称、外形;(2)知道 111120几种特殊号码及其作用;(3)形成初步的交通规则意识。
主题活动由来 开学初,我们在与幼儿直接面对面的谈话中,发现孩子们对于具体形象的物体很感兴趣,诸如:汽车、昆虫、纸、恐龙等等。孩子们的兴趣广泛,为主题的确立带来了一定的困难,为了保护幼儿自主性,我们尝试让幼儿自由协商确立主题,讨论结果由猜拳决定。
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