雨伞汽车创意设计教案小班

本篇文章给大家分享雨伞汽车创意设计教案小班，以及小班主题雨伞乐对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

1、伞是我国古代劳动人民的结晶，随着时代的发展，伞的种类、花样越来越多，用途越来越广泛，雨伞则因为使用方便，又最具装饰味和美感而成为孩子们喜欢的工具。下雨时，行进中的孩子打着雨伞在雨中嬉戏，各式各样的伞像一朵朵美丽的小花，为了满足孩子们对伞的各种秘密的探索，我设计了本次活动。

2、小结：刚才小熊看到我们小朋友送给他的雨伞，特别高兴，要跟我们小朋友说：谢谢！小朋友应该怎么说呀？（不用谢）我们小朋友真的很懂礼貌呀。小熊说要带我们一起出去玩，你们开心吗？走喽，我们跟着小熊一起出发吧。

（图片来源网络，侵删）

3、小花伞小班教案与反思篇1 教学目的：初步了解团花纹样的设计。综合运用折、剪、撕、画等方法制作伞面团花纹样。通过模拟制作生活用品小花伞，体验生活乐趣。教学重点：伞面团花纹样的设计制作。教学难点：伞面的折剪方法、伞柄的安装。

小班语言小动物的雨伞教案1 活动目标：初步学会儿歌，会用…是…的伞的句式来创编儿歌。学会叠词高高的、圆圆的、绿绿的、红红的。活动准备：PPT课件活动过程：导入：有一天，天气特别晴朗，在美丽的森林里小动物们都出来玩了，我们一起看看谁来了。

小鸟、蚂蚁、青蛙都有了伞，可是还有些小动物没有伞呀，请小朋友们想一想，什么东西能当它们的伞？引导幼儿观察画面进行自由创编，在这一环节中幼儿不一定能找出动物自身的雨伞工具，还是要靠老师的帮助才能完成。在幼儿仿编的环节中要找一些幼儿熟悉的常见的动物来进行仿编，如：小鸭子会到哪里，蝴蝶会躲到什么地方。

（图片来源网络，侵删）

师：今天森林里来了好多小动物，我们来看看都有哪些小动物，都有谁呢？师：这些小动物都在森里呢，除了小动物们你们还看到了什么？（荷花蘑菇等，鼓励幼儿把话说完整。荷花池里有美丽的睡莲。。

中班教案篇1 活动目标：感受身体创意造型的趣味。活动准备：幼儿已完成好的亲子学习单。小动物图片。活动过程：欣赏小动物图片，问问幼儿是否会模仿图片中动物的动作。请幼儿上台表演动作，让其他幼儿猜一猜。身体变魔术。全班进行表演，根据老师出示的动物图片进行扮演。分小组游戏。

师生（教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”）边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受（集体、分组等方式）。引导幼儿想一想：这几个小动物的雨伞相互交换一下行不行？为什么？（引导幼儿相互讨论，发现动物各自的特点和本领）活动反思：《动物的伞》是一首充满童趣的诗歌。

幼儿为图中的小动物找伞，教师出示相应的图片。（1）为松鼠找伞学习句子：大树像把伞，松鼠伞下捉迷藏。（2）为小蚂蚁找伞学习句子：蘑菇像把伞，蚂蚁伞下乘风凉。（出示字卡：蘑菇）（3）为鱼儿找伞学习句子：荷叶像把伞，鱼儿伞下游戏忙。

1、出示图一：五颜六色的小雨伞。教师：这是谁的小雨伞，怎么没人要了呢？来猜一猜知这把小雨伞是谁的呢？鼓励幼儿大胆猜测，最后告诉答案，就是我们今天的新朋友蘑菇点点。（出示图二：涂过色的蘑菇点点，很开心的表情）。问题一：为什么要叫它蘑菇点点。引出蘑菇点点身上的花衣裳。

2、《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。

3、可把各种材料继续放在区角供幼儿操作，根据兴趣继续装饰、设计小花伞。《小雨伞》教案设计篇五设计思路：春天是多雨的季节，下雨的时候孩子们会觉得日子太没劲不能出去滑滑梯，不能再操场上奔跑，不能出去散步，上幼儿园或回家都不方便。

3、下课以后，你还可以尝试用不同的装饰手法，例如拼贴法，蜡染法，毛线缠绕、折纸等制作不同的小伞，可以当做礼物送给你的好朋友。礼轻情意重，我想收到礼物他一定会非常开心！其实，伞有很多种！希望将来老师可以撑一把你们设计的伞走在大街上！教学反思：《小花伞》是一个让孩子动手体验的教学活动。

关于雨伞汽车创意设计教案小班和小班主题雨伞乐的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于小班主题雨伞乐、雨伞汽车创意设计教案小班的信息别忘了在本站搜索。